#smrgKİTABEVİ Akademisyen Olmak : Sosyal Bilimcilerin Deneyimleri Üzerine -
İçindekiler
ÖNSÖZ
BÖLÜM 1: GİRİŞ
BÖLÜM 2: ARAŞTIRMA ÇERÇEVESİ
BÖLÜM 3: ARAŞTIRMA YÖNTEMİ
BÖLÜM 4: AKADEMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE TÜRKİYE'DE ÜNİVERSİTELER
Üniversite Tarihi
Türkiye'de Üniversitelerin Temelleri
Türkiye'de Üniversitelerin Gelişmesinin Modernleşme Ekseninde Değerlendirilmesi
BÖLÜM 5: AKADEMİSYEN KİMLİĞİ
Türkiye'de Üniversite Sorunu Üzerine Tartışmalarda Akademisyen Kimliği
Akademisyen Kimliğine Toplumsal İnşacı Bakış Açısı
BÖLÜM 6: ARAŞTIRMA
Veri Toplama Süreci ve Teknikleri
Katılımcılar
Araştırma Verilerinin Analizi
İdeal Teması
İdealin İnşası
İdeal Temasının İki Katmanlı Doğası
Aktör Teması
Aktör Temasının Tek Boyutlu Yapısı
Sınır Teması
Bilimsel Bilginin Üretilmesi Ekseninde Sınır Teması
Sınır Teması Bağlamında Tek Boyutlu Etkileşim
Fikir Tartışmasının Kısıtlanması Açısından Sınır Teması
Alan Teması
Bilgi Üretme Ekseninde Alan Teması
Bilimsel Bilgi Üretiminde Alternatif Alanlar
Mesafe Teması
BÖLÜM 7: SONUÇ
KAYNAKÇA
DİZİN
İçindekiler
ÖNSÖZ
BÖLÜM 1: GİRİŞ
BÖLÜM 2: ARAŞTIRMA ÇERÇEVESİ
BÖLÜM 3: ARAŞTIRMA YÖNTEMİ
BÖLÜM 4: AKADEMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE TÜRKİYE'DE ÜNİVERSİTELER
Üniversite Tarihi
Türkiye'de Üniversitelerin Temelleri
Türkiye'de Üniversitelerin Gelişmesinin Modernleşme Ekseninde Değerlendirilmesi
BÖLÜM 5: AKADEMİSYEN KİMLİĞİ
Türkiye'de Üniversite Sorunu Üzerine Tartışmalarda Akademisyen Kimliği
Akademisyen Kimliğine Toplumsal İnşacı Bakış Açısı
BÖLÜM 6: ARAŞTIRMA
Veri Toplama Süreci ve Teknikleri
Katılımcılar
Araştırma Verilerinin Analizi
İdeal Teması
İdealin İnşası
İdeal Temasının İki Katmanlı Doğası
Aktör Teması
Aktör Temasının Tek Boyutlu Yapısı
Sınır Teması
Bilimsel Bilginin Üretilmesi Ekseninde Sınır Teması
Sınır Teması Bağlamında Tek Boyutlu Etkileşim
Fikir Tartışmasının Kısıtlanması Açısından Sınır Teması
Alan Teması
Bilgi Üretme Ekseninde Alan Teması
Bilimsel Bilgi Üretiminde Alternatif Alanlar
Mesafe Teması
BÖLÜM 7: SONUÇ
KAYNAKÇA
DİZİN