#smrgKİTABEVİ İlk ve Orta Öğretimde Değerler Eğitimi Uygulamaları - 2023
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Ayrıntı Basım
Dizi Adı:
ISBN-10:
6256764002
Kargoya Teslim Süresi:
3&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x23
Sayfa Sayısı:
434
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
338,40
Havale/EFT ile:
328,25
Siparişiniz 3&6 iş günü arasında kargoda
1199219591
606238
https://www.simurgkitabevi.com/ilk-ve-orta-ogretimde-degerler-egitimi-uygulamalari-2023
İlk ve Orta Öğretimde Değerler Eğitimi Uygulamaları - 2023 #smrgKİTABEVİ
338.40
Değerler, kültür ile topluma anlam ve önem veren ölçütlerdir. Bunun yanı sıra değerlerin; toplumların varlıklarını ve kültürler ögelerini gelecek nesillere aktarmada önemi oldukça büyüktür. Toplumun her kesimini içine alan bu yapının, eğitimin her kademesinde ve her dersinde çocuklara aktarılması gereklidir. Değerler eğitimi ile yetişen çocuklar; hayata pozitif bakabilen, sorumluluk bilinci gelişmiş, olumlu kişilik özellikleri barındıran bireyler olacaklardır.
Okullarda uygulanan programlarda; bilgi, beceri ve değer öğretiminin birlikte yürütülmesi ifade edilse de, değerler eğitimi konusu haftalık seçili değerin tanıtılması ve panolar ile sınırlı kalmaktadır. Oysa bilgi zihnin, beceri zihnin ve kasların, değerler ise kalbin eğitimidir. Sadece bilginin aktarıldığı, kalbe dokunmayan bir eğitim, zihinde yavanlaşır. Lezzeti ve işlevi azalır. Bu nedenlerden dolayı değer eğitimi tüm derslerin konusu olup, ilgili konularda yeri ve zamanı geldiğinde çocuğun kalbine dokunarak yapılmalıdır. Bu çalışmayla ilk ve orta öğretimde yer alan 13 farklı ders ve alan bağlamında etkinlik örnekleri, alanın uzmanları tarafından geliştirilmiştir. Her bir ders kendi alanına özgü kazanımı kazandırmaya çalışırken, konuyla ilgili değerler açık ya da örtük bir şekilde “değerleri belirginleştirme yoluyla” etkinliklerde yer almıştır. Bu yolla öğretmen ve öğretmen adaylarının konuyla ilgili önünün açılması ve onlara örnek sunmak hedeflenmiştir.
Okullarda uygulanan programlarda; bilgi, beceri ve değer öğretiminin birlikte yürütülmesi ifade edilse de, değerler eğitimi konusu haftalık seçili değerin tanıtılması ve panolar ile sınırlı kalmaktadır. Oysa bilgi zihnin, beceri zihnin ve kasların, değerler ise kalbin eğitimidir. Sadece bilginin aktarıldığı, kalbe dokunmayan bir eğitim, zihinde yavanlaşır. Lezzeti ve işlevi azalır. Bu nedenlerden dolayı değer eğitimi tüm derslerin konusu olup, ilgili konularda yeri ve zamanı geldiğinde çocuğun kalbine dokunarak yapılmalıdır. Bu çalışmayla ilk ve orta öğretimde yer alan 13 farklı ders ve alan bağlamında etkinlik örnekleri, alanın uzmanları tarafından geliştirilmiştir. Her bir ders kendi alanına özgü kazanımı kazandırmaya çalışırken, konuyla ilgili değerler açık ya da örtük bir şekilde “değerleri belirginleştirme yoluyla” etkinliklerde yer almıştır. Bu yolla öğretmen ve öğretmen adaylarının konuyla ilgili önünün açılması ve onlara örnek sunmak hedeflenmiştir.
Değerler, kültür ile topluma anlam ve önem veren ölçütlerdir. Bunun yanı sıra değerlerin; toplumların varlıklarını ve kültürler ögelerini gelecek nesillere aktarmada önemi oldukça büyüktür. Toplumun her kesimini içine alan bu yapının, eğitimin her kademesinde ve her dersinde çocuklara aktarılması gereklidir. Değerler eğitimi ile yetişen çocuklar; hayata pozitif bakabilen, sorumluluk bilinci gelişmiş, olumlu kişilik özellikleri barındıran bireyler olacaklardır.
Okullarda uygulanan programlarda; bilgi, beceri ve değer öğretiminin birlikte yürütülmesi ifade edilse de, değerler eğitimi konusu haftalık seçili değerin tanıtılması ve panolar ile sınırlı kalmaktadır. Oysa bilgi zihnin, beceri zihnin ve kasların, değerler ise kalbin eğitimidir. Sadece bilginin aktarıldığı, kalbe dokunmayan bir eğitim, zihinde yavanlaşır. Lezzeti ve işlevi azalır. Bu nedenlerden dolayı değer eğitimi tüm derslerin konusu olup, ilgili konularda yeri ve zamanı geldiğinde çocuğun kalbine dokunarak yapılmalıdır. Bu çalışmayla ilk ve orta öğretimde yer alan 13 farklı ders ve alan bağlamında etkinlik örnekleri, alanın uzmanları tarafından geliştirilmiştir. Her bir ders kendi alanına özgü kazanımı kazandırmaya çalışırken, konuyla ilgili değerler açık ya da örtük bir şekilde “değerleri belirginleştirme yoluyla” etkinliklerde yer almıştır. Bu yolla öğretmen ve öğretmen adaylarının konuyla ilgili önünün açılması ve onlara örnek sunmak hedeflenmiştir.
Okullarda uygulanan programlarda; bilgi, beceri ve değer öğretiminin birlikte yürütülmesi ifade edilse de, değerler eğitimi konusu haftalık seçili değerin tanıtılması ve panolar ile sınırlı kalmaktadır. Oysa bilgi zihnin, beceri zihnin ve kasların, değerler ise kalbin eğitimidir. Sadece bilginin aktarıldığı, kalbe dokunmayan bir eğitim, zihinde yavanlaşır. Lezzeti ve işlevi azalır. Bu nedenlerden dolayı değer eğitimi tüm derslerin konusu olup, ilgili konularda yeri ve zamanı geldiğinde çocuğun kalbine dokunarak yapılmalıdır. Bu çalışmayla ilk ve orta öğretimde yer alan 13 farklı ders ve alan bağlamında etkinlik örnekleri, alanın uzmanları tarafından geliştirilmiştir. Her bir ders kendi alanına özgü kazanımı kazandırmaya çalışırken, konuyla ilgili değerler açık ya da örtük bir şekilde “değerleri belirginleştirme yoluyla” etkinliklerde yer almıştır. Bu yolla öğretmen ve öğretmen adaylarının konuyla ilgili önünün açılması ve onlara örnek sunmak hedeflenmiştir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.