Bu yetkinlikte bir inceleme, eleştiri ve değerlendirme ilk kez ortaya konmuş oldu.
Eğitim olaylarına, Kemalist eğitim ilkeleri açısından bakılmakta, gösterilen çabaların bu ilkeler doğrultusunda olup olmadığı, devrimci eğitim atılımları yanında gerilemeler, sapmalar üstünde de özenle durulmaktadır. Dört evre üzerinden yapılan bu değerlendirmeler bir bakıma 50 yılın bir eğitim hesaplaşmasıdır. Ayrıca ikinci 50 yıla aktarılan başlıca eğitim sorunları ile çözüm yolları da açıklıkla belirtilmektedir.
Yalnız öğretmenlerin, eğitimcilerin değil, yurt sorunlarıyla ilgili bütün aydınların okuması gerektiğine inandığımız bir yapıt sunuyoruz okurlara. (Arka kapaktan)
Bu yetkinlikte bir inceleme, eleştiri ve değerlendirme ilk kez ortaya konmuş oldu.
Eğitim olaylarına, Kemalist eğitim ilkeleri açısından bakılmakta, gösterilen çabaların bu ilkeler doğrultusunda olup olmadığı, devrimci eğitim atılımları yanında gerilemeler, sapmalar üstünde de özenle durulmaktadır. Dört evre üzerinden yapılan bu değerlendirmeler bir bakıma 50 yılın bir eğitim hesaplaşmasıdır. Ayrıca ikinci 50 yıla aktarılan başlıca eğitim sorunları ile çözüm yolları da açıklıkla belirtilmektedir.
Yalnız öğretmenlerin, eğitimcilerin değil, yurt sorunlarıyla ilgili bütün aydınların okuması gerektiğine inandığımız bir yapıt sunuyoruz okurlara. (Arka kapaktan)