#smrgKİTABEVİ Sınıfta Soru Sorma Stratejileri - 2024
Kondisyon:
Yeni
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6254332128
Kargoya Teslim Süresi:
6&9
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
128
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
88,00
Taksitli fiyat:
9 x 10,76
Siparişiniz 6&9 iş günü arasında kargoda
1199037691
423737
https://www.simurgkitabevi.com/sinifta-soru-sorma-stratejileri-2024
Sınıfta Soru Sorma Stratejileri - 2024 #smrgKİTABEVİ
88.00
Soru sorma eylemi, hayatlarımızın tüm veçhelerine bulaşmış hâldedir. Çoğu diyalog, düz cümleler yerine bir soru ile başlar.
Yazarlar, bu eserde soru sormanın felsefesini, teorisini ve pedagojisini ele almaktadırlar. Soru sorma eyleminin insan yaşamı için eşsiz bir düşünme ve bilme aleti olduğu bilinciyle ve kabulüyle bu eser, eğitimsel faaliyetin icrasının olduğu alanlarda yani sınıflarda soru sormanın çoğu yönünü irdelemekle meşguldür.
Eserin sizlerle buluşturulma amacı, sınıfta soru sorma üzerine sorular sormanızı sağlamaktır. Her gün sınıflarına daha üretken bir konuşmayı eylemek üzere giren öğretmenlere ve sınıfların realiteleri ile henüz tam olarak karşılaşmamış öğretmen adaylarına bu eserde geliştirilen teorilerin ve sunulan örneklerin etkin soru sorma bağlamında yol göstereceği ümit edilmektedir.
Burada ele alınan içerik, öğretmen eğitimcilerine de önemli mesajlar vermekte, sınıfta üretken soru sorarak öğrenen bilişini devindirebilen öğretmenlerin yetiştirilebilmesi bağlamında delil temelli öneriler sunmaktadır.
Yazarlar, bu eserde soru sormanın felsefesini, teorisini ve pedagojisini ele almaktadırlar. Soru sorma eyleminin insan yaşamı için eşsiz bir düşünme ve bilme aleti olduğu bilinciyle ve kabulüyle bu eser, eğitimsel faaliyetin icrasının olduğu alanlarda yani sınıflarda soru sormanın çoğu yönünü irdelemekle meşguldür.
Eserin sizlerle buluşturulma amacı, sınıfta soru sorma üzerine sorular sormanızı sağlamaktır. Her gün sınıflarına daha üretken bir konuşmayı eylemek üzere giren öğretmenlere ve sınıfların realiteleri ile henüz tam olarak karşılaşmamış öğretmen adaylarına bu eserde geliştirilen teorilerin ve sunulan örneklerin etkin soru sorma bağlamında yol göstereceği ümit edilmektedir.
Burada ele alınan içerik, öğretmen eğitimcilerine de önemli mesajlar vermekte, sınıfta üretken soru sorarak öğrenen bilişini devindirebilen öğretmenlerin yetiştirilebilmesi bağlamında delil temelli öneriler sunmaktadır.
Soru sorma eylemi, hayatlarımızın tüm veçhelerine bulaşmış hâldedir. Çoğu diyalog, düz cümleler yerine bir soru ile başlar.
Yazarlar, bu eserde soru sormanın felsefesini, teorisini ve pedagojisini ele almaktadırlar. Soru sorma eyleminin insan yaşamı için eşsiz bir düşünme ve bilme aleti olduğu bilinciyle ve kabulüyle bu eser, eğitimsel faaliyetin icrasının olduğu alanlarda yani sınıflarda soru sormanın çoğu yönünü irdelemekle meşguldür.
Eserin sizlerle buluşturulma amacı, sınıfta soru sorma üzerine sorular sormanızı sağlamaktır. Her gün sınıflarına daha üretken bir konuşmayı eylemek üzere giren öğretmenlere ve sınıfların realiteleri ile henüz tam olarak karşılaşmamış öğretmen adaylarına bu eserde geliştirilen teorilerin ve sunulan örneklerin etkin soru sorma bağlamında yol göstereceği ümit edilmektedir.
Burada ele alınan içerik, öğretmen eğitimcilerine de önemli mesajlar vermekte, sınıfta üretken soru sorarak öğrenen bilişini devindirebilen öğretmenlerin yetiştirilebilmesi bağlamında delil temelli öneriler sunmaktadır.
Yazarlar, bu eserde soru sormanın felsefesini, teorisini ve pedagojisini ele almaktadırlar. Soru sorma eyleminin insan yaşamı için eşsiz bir düşünme ve bilme aleti olduğu bilinciyle ve kabulüyle bu eser, eğitimsel faaliyetin icrasının olduğu alanlarda yani sınıflarda soru sormanın çoğu yönünü irdelemekle meşguldür.
Eserin sizlerle buluşturulma amacı, sınıfta soru sorma üzerine sorular sormanızı sağlamaktır. Her gün sınıflarına daha üretken bir konuşmayı eylemek üzere giren öğretmenlere ve sınıfların realiteleri ile henüz tam olarak karşılaşmamış öğretmen adaylarına bu eserde geliştirilen teorilerin ve sunulan örneklerin etkin soru sorma bağlamında yol göstereceği ümit edilmektedir.
Burada ele alınan içerik, öğretmen eğitimcilerine de önemli mesajlar vermekte, sınıfta üretken soru sorarak öğrenen bilişini devindirebilen öğretmenlerin yetiştirilebilmesi bağlamında delil temelli öneriler sunmaktadır.
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
World Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | 45,76 | 91,52 |
| 3 | 31,09 | 93,28 |
| 6 | 15,84 | 95,04 |
| 9 | 10,76 | 96,80 |
Diğer Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 88,00 | 88,00 |
| 2 | - | - |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
