^#smrgSAHAF Yüksek Öğretim Kurumlarımızda Yabancı Dil İzlenceleri -

Çağdaş insanın bildirişim gereksinmeleri artık yalnızca anadille karşılanamamakta, bir ya da daha fazla yabancı dilin öğrenilmesine günümüzde kaçınılmaz bir zorunluluk gözüyle bakılmaktadır. Ülkemizde yabancı dil öğretimi eskiden beri orta ve yüksek öğretim kurumlarında, genel eğitimin bölünmez bir parçası olarak ele alınmış, böylece hiç değilse 'okumuş' kişilerin bu değerli bildirişim aracına sahip olmaları öngörülmüştür. Ne var ki, beklenen sonuçların bir türlü alınamaması ve öğretimin giderek yozlaşması, yabancı dil konusunu günümüzün önemli bir eğitim sorunu durumuna getirmiştir. Son zamanlarda, konunun gerçekçi yaklaşımlarla yeniden ele alınmakta olduğunu gösteren sevindirici belirtilere tanık olmaktayız. Bugün birçok üniversite, akademi ve yüksek okulumuz yepyeni yabancı dîl izlenceleri düzenlemenin, birçokları da yetersizliği çoktan kanıtlanmış bulunan eski izlencelerini yenilemenin çabası içinde görünmektedir. Söz konusu izlencelerin düzenlenmesi ya da yenilenmesi, kuşkusuz, yabancı dil öğrenimi ve öğretimi alanındaki çağdaş bilgilerle değişik görüş ve düşüncelerden yararlanılmasını gerektirmektedir.

Bu kitabın amacı, yukarıda değinilen bilgi, görüş ve düşünceleri özetleyip bir araya getirerek yüksek öğretim kurumlarımızdaki izlencelerin gerek oluşturulmalarında, gerek yürütülmelerinde görev alan öğretici, eğitici ve yöneticilere, dolayısıyla öğrencilere, yardımcı olmaya çalışmaktır. Yabancı dilin öğretilmesi konusu burada her ne kadar yüksek öğretim kurumları açısından işlenmekte ise de, açıklanan kimi görüşler tüm örgün ve yaygın öğretim kurumları için de geçerlidir. (Önsözden)