#smrgKİTABEVİ Çocuğa Göre Yapılandırılmış Türkçe Eğitimi Ortamları - 2023
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6256480650
Kargoya Teslim Süresi:
4&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
425
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
262,50
Havale/EFT ile:
254,63
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199219300
605945
https://www.simurgkitabevi.com/cocuga-gore-yapilandirilmis-turkce-egitimi-ortamlari-2023
Çocuğa Göre Yapılandırılmış Türkçe Eğitimi Ortamları - 2023 #smrgKİTABEVİ
262.50
Anadili öğretiminin her aşaması için belirlenen amaçlar, genel olarak bireylere dilin anlama ve anlatma ile ilgili yönlerini kazandırmayı hedeflemektedir.
Bu beceri ve alışkanlıkların geliştirilmesi, temel olarak “dinleme”, “konuşma”, “okuma” ve “yazma” gibi dört temel etkinliğe dayanmaktadır. Dil becerileri, bu dört etkinlik alanının birbiriyle tamamlayıcı ilişkileri içinde edinilir. Anadili öğretimi, özellikle ilkokul ve ortaokulda tüm derslerin temelini oluşturmaktadır. Çünkü anadilinde yeterlilik arttıkça, düşünsel yapı ve yorum yeteneği gelişir, duygusal ve estetik incelikler kazanılır; ulusal ve evrensel kültürel birikimi anlama yolunda kimlik gelişimine katkıda bulunur. Bu sayede de diğer derslerin başarısına olumlu yönde katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle, ülkemizde öğrencilere anadilimizin temel becerilerini kazandırmayı üstlenen Türkçe öğretimi, büyük sorumluluklar taşımaktadır.
Bu beceri ve alışkanlıkların geliştirilmesi, temel olarak “dinleme”, “konuşma”, “okuma” ve “yazma” gibi dört temel etkinliğe dayanmaktadır. Dil becerileri, bu dört etkinlik alanının birbiriyle tamamlayıcı ilişkileri içinde edinilir. Anadili öğretimi, özellikle ilkokul ve ortaokulda tüm derslerin temelini oluşturmaktadır. Çünkü anadilinde yeterlilik arttıkça, düşünsel yapı ve yorum yeteneği gelişir, duygusal ve estetik incelikler kazanılır; ulusal ve evrensel kültürel birikimi anlama yolunda kimlik gelişimine katkıda bulunur. Bu sayede de diğer derslerin başarısına olumlu yönde katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle, ülkemizde öğrencilere anadilimizin temel becerilerini kazandırmayı üstlenen Türkçe öğretimi, büyük sorumluluklar taşımaktadır.
Anadili öğretiminin her aşaması için belirlenen amaçlar, genel olarak bireylere dilin anlama ve anlatma ile ilgili yönlerini kazandırmayı hedeflemektedir.
Bu beceri ve alışkanlıkların geliştirilmesi, temel olarak “dinleme”, “konuşma”, “okuma” ve “yazma” gibi dört temel etkinliğe dayanmaktadır. Dil becerileri, bu dört etkinlik alanının birbiriyle tamamlayıcı ilişkileri içinde edinilir. Anadili öğretimi, özellikle ilkokul ve ortaokulda tüm derslerin temelini oluşturmaktadır. Çünkü anadilinde yeterlilik arttıkça, düşünsel yapı ve yorum yeteneği gelişir, duygusal ve estetik incelikler kazanılır; ulusal ve evrensel kültürel birikimi anlama yolunda kimlik gelişimine katkıda bulunur. Bu sayede de diğer derslerin başarısına olumlu yönde katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle, ülkemizde öğrencilere anadilimizin temel becerilerini kazandırmayı üstlenen Türkçe öğretimi, büyük sorumluluklar taşımaktadır.
Bu beceri ve alışkanlıkların geliştirilmesi, temel olarak “dinleme”, “konuşma”, “okuma” ve “yazma” gibi dört temel etkinliğe dayanmaktadır. Dil becerileri, bu dört etkinlik alanının birbiriyle tamamlayıcı ilişkileri içinde edinilir. Anadili öğretimi, özellikle ilkokul ve ortaokulda tüm derslerin temelini oluşturmaktadır. Çünkü anadilinde yeterlilik arttıkça, düşünsel yapı ve yorum yeteneği gelişir, duygusal ve estetik incelikler kazanılır; ulusal ve evrensel kültürel birikimi anlama yolunda kimlik gelişimine katkıda bulunur. Bu sayede de diğer derslerin başarısına olumlu yönde katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle, ülkemizde öğrencilere anadilimizin temel becerilerini kazandırmayı üstlenen Türkçe öğretimi, büyük sorumluluklar taşımaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
-
Satıldı
