#smrgKİTABEVİ Çocuklar İçin Okuduğunu Anlama - 2024
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6253719081
Kargoya Teslim Süresi:
4&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
13x21
Sayfa Sayısı:
604
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
300,00
Taksitli fiyat:
9 x 36,67
Havale/EFT ile:
291,00
1199233502
620429
https://www.simurgkitabevi.com/cocuklar-icin-okudugunu-anlama-2024
Çocuklar İçin Okuduğunu Anlama - 2024 #smrgKİTABEVİ
300.00
Okuduğunu anlama, ölçülebilir olduğu müddetçe derste öğretmenin işini kolaylaştıracaktır. Ders kitaplarında en çok tercih edilen ve üst düzey olduğu sanılan iki soru tipi vardır. Bunlardan ilki “Siz olsaydınız…” diye başlayan sorudur. Bu soru için öğrenci ne derse desin cevap çok doğrudur. İkincisi ise “Anne ve babanız iyimser mi kötümser mi?” tarzı sorudur. Bu soruyu cevaplamak için öğrencinin metni okumasına gerek yoktur. Bu iki soru tipi, okuduğunu anlama becerisi geliştirmediği gibi öğretmeni de süreçte pasif yapmaktadır.
Kitapta, 1956 ile başlayan bilişsel sınıflama (taksinomi) uğraşlarının en güncel versiyonu geliştirilmiştir. Okuduğunu anlama soruları tasarlanırken geliştirilen “2024 Okuduğunu Anlamanın Bilişsel Sınıflaması” ve “2022 PISA Okuma Becerileri Yeterlik Düzeyleri” dikkate alınmıştır. Öğretmen; kitaptaki sınıflamayı kullanarak öğrencilerine analiz ve sentez yaptıracak, hipotez kurduracak ve bunu yaparken öğrencilerinin analiz sürecini yönetecek, sentez için gerekli basamakları yerine getirip getirmediğini sorgulayacaktır.
Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası süreçlerini işletirken yalnız kalmayacaksınız; yolculuk boyunca civciv size eşlik edecek.
Hadi başlayalım!
Kitapta, 1956 ile başlayan bilişsel sınıflama (taksinomi) uğraşlarının en güncel versiyonu geliştirilmiştir. Okuduğunu anlama soruları tasarlanırken geliştirilen “2024 Okuduğunu Anlamanın Bilişsel Sınıflaması” ve “2022 PISA Okuma Becerileri Yeterlik Düzeyleri” dikkate alınmıştır. Öğretmen; kitaptaki sınıflamayı kullanarak öğrencilerine analiz ve sentez yaptıracak, hipotez kurduracak ve bunu yaparken öğrencilerinin analiz sürecini yönetecek, sentez için gerekli basamakları yerine getirip getirmediğini sorgulayacaktır.
Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası süreçlerini işletirken yalnız kalmayacaksınız; yolculuk boyunca civciv size eşlik edecek.
Hadi başlayalım!
Okuduğunu anlama, ölçülebilir olduğu müddetçe derste öğretmenin işini kolaylaştıracaktır. Ders kitaplarında en çok tercih edilen ve üst düzey olduğu sanılan iki soru tipi vardır. Bunlardan ilki “Siz olsaydınız…” diye başlayan sorudur. Bu soru için öğrenci ne derse desin cevap çok doğrudur. İkincisi ise “Anne ve babanız iyimser mi kötümser mi?” tarzı sorudur. Bu soruyu cevaplamak için öğrencinin metni okumasına gerek yoktur. Bu iki soru tipi, okuduğunu anlama becerisi geliştirmediği gibi öğretmeni de süreçte pasif yapmaktadır.
Kitapta, 1956 ile başlayan bilişsel sınıflama (taksinomi) uğraşlarının en güncel versiyonu geliştirilmiştir. Okuduğunu anlama soruları tasarlanırken geliştirilen “2024 Okuduğunu Anlamanın Bilişsel Sınıflaması” ve “2022 PISA Okuma Becerileri Yeterlik Düzeyleri” dikkate alınmıştır. Öğretmen; kitaptaki sınıflamayı kullanarak öğrencilerine analiz ve sentez yaptıracak, hipotez kurduracak ve bunu yaparken öğrencilerinin analiz sürecini yönetecek, sentez için gerekli basamakları yerine getirip getirmediğini sorgulayacaktır.
Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası süreçlerini işletirken yalnız kalmayacaksınız; yolculuk boyunca civciv size eşlik edecek.
Hadi başlayalım!
Kitapta, 1956 ile başlayan bilişsel sınıflama (taksinomi) uğraşlarının en güncel versiyonu geliştirilmiştir. Okuduğunu anlama soruları tasarlanırken geliştirilen “2024 Okuduğunu Anlamanın Bilişsel Sınıflaması” ve “2022 PISA Okuma Becerileri Yeterlik Düzeyleri” dikkate alınmıştır. Öğretmen; kitaptaki sınıflamayı kullanarak öğrencilerine analiz ve sentez yaptıracak, hipotez kurduracak ve bunu yaparken öğrencilerinin analiz sürecini yönetecek, sentez için gerekli basamakları yerine getirip getirmediğini sorgulayacaktır.
Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası süreçlerini işletirken yalnız kalmayacaksınız; yolculuk boyunca civciv size eşlik edecek.
Hadi başlayalım!
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 159,00 | 318,00 |
3 | 108,00 | 324,00 |
6 | 57,00 | 342,00 |
9 | 39,67 | 357,00 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 156,00 | 312,00 |
3 | 106,00 | 318,00 |
6 | 54,00 | 324,00 |
9 | 36,67 | 330,00 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 156,00 | 312,00 |
3 | 106,00 | 318,00 |
6 | 54,00 | 324,00 |
9 | 36,67 | 330,00 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 156,00 | 312,00 |
3 | 106,00 | 318,00 |
6 | 54,00 | 324,00 |
9 | 36,67 | 330,00 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 156,00 | 312,00 |
3 | 106,00 | 318,00 |
6 | 54,00 | 324,00 |
9 | 36,67 | 330,00 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | 156,00 | 312,00 |
3 | 106,00 | 318,00 |
6 | 54,00 | 324,00 |
9 | 36,67 | 330,00 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 300,00 | 300,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.