#smrgDERGİ Değerler Eğitimi Dergisi ( DED ) - Cilt: 1; Temmuz 2003, Sayı: 3 2003
Bir Eğitim Değeri Olarak Eleştirel Düşünme Orhan AKINOĞLU, Dr.
Amerika'da Kudüs'ü Kurmak İçin: Mormonlarda Din ve Değerler Eğitimi Yasin AKTAY, Doç. Dr.
Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Derslerinde Kavram Haritalarının Kullanımı Süleyman AKYÜREK, Uzm.
Türk Yönetici Adaylarının, Siyasal ve Dinî Tercihleri ile Yaşam Değerleri Arasındaki İlişki Salim ATAY, Dr.
Gençliğin Değer Algısı: Konya Örneği Mustafa AYDIN, Yard. Doç. Dr.
Türk Din Eğitiminde Öncü Bir İsim: Beyza Bilgin Alpaslan DURMUŞ
İslâm Eğitim Yaşamında İcazet Geleneği Mesut IDRIZ, Yard. Doç. Dr.
Başkalarının Dünya Görüşlerini Anlama: Din Eğitimine Yorumlayıcı Yaklaşımlar Robert JACKSON, Prof. Dr
Sosyolojik Bir Olgu Olarak Değer Ertan ÖZENSEL, Uzm.
Tanıtım ve Değerlendirmeler
Robert Jackson, Religious education: An Interpretive Aproach, Recep KAYMAKCAN
Din Eğitimi ve Öğretiminde Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersleri Çalışma Toplantısı -1, Mehmet KORKMAZ
"Gençlik Dönemi ve Eğitimi II" Sempozyumu, Mehmet ŞANVER
Avner Gil'adi, Children of islam: Concepts of childhood in medieval Müslim society, Zeynep ŞARLAK
Yazarlar Hakkında
Bir Eğitim Değeri Olarak Eleştirel Düşünme Orhan AKINOĞLU, Dr.
Amerika'da Kudüs'ü Kurmak İçin: Mormonlarda Din ve Değerler Eğitimi Yasin AKTAY, Doç. Dr.
Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Derslerinde Kavram Haritalarının Kullanımı Süleyman AKYÜREK, Uzm.
Türk Yönetici Adaylarının, Siyasal ve Dinî Tercihleri ile Yaşam Değerleri Arasındaki İlişki Salim ATAY, Dr.
Gençliğin Değer Algısı: Konya Örneği Mustafa AYDIN, Yard. Doç. Dr.
Türk Din Eğitiminde Öncü Bir İsim: Beyza Bilgin Alpaslan DURMUŞ
İslâm Eğitim Yaşamında İcazet Geleneği Mesut IDRIZ, Yard. Doç. Dr.
Başkalarının Dünya Görüşlerini Anlama: Din Eğitimine Yorumlayıcı Yaklaşımlar Robert JACKSON, Prof. Dr
Sosyolojik Bir Olgu Olarak Değer Ertan ÖZENSEL, Uzm.
Tanıtım ve Değerlendirmeler
Robert Jackson, Religious education: An Interpretive Aproach, Recep KAYMAKCAN
Din Eğitimi ve Öğretiminde Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersleri Çalışma Toplantısı -1, Mehmet KORKMAZ
"Gençlik Dönemi ve Eğitimi II" Sempozyumu, Mehmet ŞANVER
Avner Gil'adi, Children of islam: Concepts of childhood in medieval Müslim society, Zeynep ŞARLAK
Yazarlar Hakkında
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | 25,23 | 50,45 |
3 | 17,14 | 51,42 |
6 | 8,73 | 52,39 |
9 | 5,93 | 53,36 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 48,51 | 48,51 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |