#smrgKİTABEVİ Eğitim ve İktidar - 1995
”hayata kayıtsız kalmak” beni hiçbir zaman tatmin etmedi. Bana göre eleştirel, tarihsel ve amprik çalışma yapmak için, her birisi de bu toplumun esaslı ve dürüst bir değerlendirmesine dayanan en az dört sebep var. Bunlardan ilki, eleştirel gelenekleri, topluca bir saldırıya karşı karşıya kaldıkları dönemde canlı tutmaktır. İkinci nokta; mevcut toplumsal politikalar ve eğitim politikalarının ve pratiklerinin ekonomik, sosyal ve kültürel sermaye sahiplerini imtiyazlı kıldığı yöntemleri kamusal olarak ortaya çıkarmayı içerir. Üçüncü sorumluluk ise, eleştirel analizin, direnme ve karşı hegemonya çalışması için var olan yahut mümkün olan alanları görünür hale getirerek yapılmasıdır.
”hayata kayıtsız kalmak” beni hiçbir zaman tatmin etmedi. Bana göre eleştirel, tarihsel ve amprik çalışma yapmak için, her birisi de bu toplumun esaslı ve dürüst bir değerlendirmesine dayanan en az dört sebep var. Bunlardan ilki, eleştirel gelenekleri, topluca bir saldırıya karşı karşıya kaldıkları dönemde canlı tutmaktır. İkinci nokta; mevcut toplumsal politikalar ve eğitim politikalarının ve pratiklerinin ekonomik, sosyal ve kültürel sermaye sahiplerini imtiyazlı kıldığı yöntemleri kamusal olarak ortaya çıkarmayı içerir. Üçüncü sorumluluk ise, eleştirel analizin, direnme ve karşı hegemonya çalışması için var olan yahut mümkün olan alanları görünür hale getirerek yapılmasıdır.
