#smrgKİTABEVİ Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme - 2023

Editör:
Savaş Baştürk
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
9786051339078
Kargoya Teslim Süresi:
6&9
Hazırlayan:
Stok Kodu:
1199212574
Boyut:
17x24
Sayfa Sayısı:
460
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
3
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
300,00
Havale/EFT ile: 291,00
Siparişiniz 6&9 iş günü arasında kargoda
1199212574
599092
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme -        2023
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme - 2023 #smrgKİTABEVİ
300.00
Öğretmen yetiştirme alanının en önemli kavramlarından birisi, şüphesiz öğretmen bil­gisi ve bu bilgiyi oluşturan bileşenlerin neler olduğunun belirlenmesidir. Zira bu bil­ginin anlaşılması ya da anlaşılmaya çalışılması özellikle eğitim fakültelerinde öğ­retmen adaylarına verilecek formasyonun niteliğinin nasıl olması gerektiği konu­sunda önemli ipuçları vermektedir. Öğretmen adaylarının eğitim fakültelerinde alan bilgisi, pedagoji bilgisi ve alana yönelik pedagoji bilgisiyle iyi donanmış olarak ye­tiştirilmeleri oldukça önemlidir. Ölçme-değerlendirme bilgisi de bu bilgilerden hatta belki de en önemlilerinden biridir. Öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirmede kullanılan yöntemlerin amaç ve stratejilerini bilmesi ve bunları oluşturup uygulama becerisine sahip olması, fakülte­de kazandırılması gereken önemli bir beceridir. Ülkemizde son yıllarda uygulan­maya başlanan gerek ilkokul gerekse ortaokul ve lise programlarında; öğretmenler­den, ders anlatımlarında yapılandırmacı yaklaşımı benimsemelerini ve geleneksel ölçme ve değerlendirme yaklaşımına dayalı yöntemlerin yanında süreci de dikkate alan alternatif ya da başka bir tanımlamayla tamamlayıcı yöntemleri de kullanmaları istenmektedir. Elinizdeki bu kitap, söz konusu bu becerilerin kazandırılabilmesi amacına hizmet etmek düşüncesiyle ortaya çıkmış bir üründür.
Öğretmen yetiştirme alanının en önemli kavramlarından birisi, şüphesiz öğretmen bil­gisi ve bu bilgiyi oluşturan bileşenlerin neler olduğunun belirlenmesidir. Zira bu bil­ginin anlaşılması ya da anlaşılmaya çalışılması özellikle eğitim fakültelerinde öğ­retmen adaylarına verilecek formasyonun niteliğinin nasıl olması gerektiği konu­sunda önemli ipuçları vermektedir. Öğretmen adaylarının eğitim fakültelerinde alan bilgisi, pedagoji bilgisi ve alana yönelik pedagoji bilgisiyle iyi donanmış olarak ye­tiştirilmeleri oldukça önemlidir. Ölçme-değerlendirme bilgisi de bu bilgilerden hatta belki de en önemlilerinden biridir. Öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirmede kullanılan yöntemlerin amaç ve stratejilerini bilmesi ve bunları oluşturup uygulama becerisine sahip olması, fakülte­de kazandırılması gereken önemli bir beceridir. Ülkemizde son yıllarda uygulan­maya başlanan gerek ilkokul gerekse ortaokul ve lise programlarında; öğretmenler­den, ders anlatımlarında yapılandırmacı yaklaşımı benimsemelerini ve geleneksel ölçme ve değerlendirme yaklaşımına dayalı yöntemlerin yanında süreci de dikkate alan alternatif ya da başka bir tanımlamayla tamamlayıcı yöntemleri de kullanmaları istenmektedir. Elinizdeki bu kitap, söz konusu bu becerilerin kazandırılabilmesi amacına hizmet etmek düşüncesiyle ortaya çıkmış bir üründür.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat