#smrgSAHAF Ermeni Sorunu Tartışılırken - 2006
Bu yayın ile Heinrich Böll Stiftung Derneği, bu konudaki gelişmelerin aktüel siyasi, toplumsal ve sosyal söylemde nasıl yansıtıldığı hakkındaki duyarlılığa katkı sağlamayı hedefliyor. Hrant Dink, Stefan Hibbeler, Alexander İskandaryan ve Ferhat Kentel'in yazılarında aşağıdaki sorulara cevaplar aranıyor:
"Ermeni soru" Ermenistan'da, çeşitli Ermeni göçmen topluluklarında ve Türkiye'deki Ermeni grupları içinde nasıl tartışılıyor?
Tarihi olaylar ne derecede ve nasıl bugünkü dondurulmuş diplomatik ve resmi ilişkilere yansıyor?
Statükonun aşılması için aydın ve resmi çevreler tarafından önerilen yaklaşım ve adımlar nelerdir?
Statükonun aşılması için tarihle yüzleşme hangi derecede katkı sağlayabilir: tarihle yüzleşme vazgeçilmez, imtiyazlı ve / veya yeterli midir? "Ermeni sorunu" hakkındaki anlayış ve resim neleri kapsamaktadır?
Bu yayın ile ancak stereotip ve önyargıların değerlendirilmesi değil, ayrıca tarihin kapkara bölümleri ile ilgili uzlaşmaya olumlu bir yaklaşım da sunmak istiyoruz: Osman Köker ve Talip Atalay, makalelerinde stereotiplerin aşılmasına yönelik örnekler sunmaktalar: stereotip ve önyargıların gerçekle karşılaştırılması, insanları irrite edip onun üzerine tekrar düşünmeye teşvik eder. Bu iki makale, unutulmuş ve kaybolmuş sanılan hususların araştırılması ve sergilenmesi yoluyla nasıl tarihin gerçeklerine yerine getirilebileceğine örnek vermektedir.
Bu yayın ile Heinrich Böll Stiftung Derneği, bu konudaki gelişmelerin aktüel siyasi, toplumsal ve sosyal söylemde nasıl yansıtıldığı hakkındaki duyarlılığa katkı sağlamayı hedefliyor. Hrant Dink, Stefan Hibbeler, Alexander İskandaryan ve Ferhat Kentel'in yazılarında aşağıdaki sorulara cevaplar aranıyor:
"Ermeni soru" Ermenistan'da, çeşitli Ermeni göçmen topluluklarında ve Türkiye'deki Ermeni grupları içinde nasıl tartışılıyor?
Tarihi olaylar ne derecede ve nasıl bugünkü dondurulmuş diplomatik ve resmi ilişkilere yansıyor?
Statükonun aşılması için aydın ve resmi çevreler tarafından önerilen yaklaşım ve adımlar nelerdir?
Statükonun aşılması için tarihle yüzleşme hangi derecede katkı sağlayabilir: tarihle yüzleşme vazgeçilmez, imtiyazlı ve / veya yeterli midir? "Ermeni sorunu" hakkındaki anlayış ve resim neleri kapsamaktadır?
Bu yayın ile ancak stereotip ve önyargıların değerlendirilmesi değil, ayrıca tarihin kapkara bölümleri ile ilgili uzlaşmaya olumlu bir yaklaşım da sunmak istiyoruz: Osman Köker ve Talip Atalay, makalelerinde stereotiplerin aşılmasına yönelik örnekler sunmaktalar: stereotip ve önyargıların gerçekle karşılaştırılması, insanları irrite edip onun üzerine tekrar düşünmeye teşvik eder. Bu iki makale, unutulmuş ve kaybolmuş sanılan hususların araştırılması ve sergilenmesi yoluyla nasıl tarihin gerçeklerine yerine getirilebileceğine örnek vermektedir.
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | 22,10 | 44,20 |
| 3 | 15,02 | 45,05 |
| 6 | 7,65 | 45,90 |
| 9 | 5,19 | 46,75 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 42,50 | 42,50 |
| 2 | - | - |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
