#smrgKİTABEVİ Fazilet-Name 2 Cilt TAKIM - 2002
Çalışma: “Giriş”, “Gramer İncelemesi (Şekil Bilgisi)”, “Metin” ve “Gramatikal Dizin” başlıklarını taşıyan dört bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın “Giriş” bölümünde şairin hayatı, edebi kişiliği ve fazilet-name (konusu, muhtevası, vezni, dili, nüshaları vs.) hakkında bilgi verildi.
“Gramer İncelemesi (Şekil Bilgisi)” başlıklı bölümde eserin şekil bilgisine ait özellikler özet halinde örnekleme yoluyla dikkatlere sunuldu.
“Metin” başlıklı bölümde, Fazilet-name'nin yaklaşık 40 elyazması nüshasından seçilen üç nüshanın tenkitli metni yer aldı; nüsha farkları da ilgili sayfaların altında verildi. Ayrıca metinde geçen Farsça başlıkların ve Arapça ibarelerin Türkçe karşılıkları “Notlar” başlığı altında metnin sonuna ilave edildi.
Çalışmamızın “Gramatikal Dizin” başlıklı bölümünde ise ‘Fazilet-name'nin anlam ağırlıklı sistematik bir sözlüğü / grameri oluşturuldu. Bu bölümlerde isim ve fiil soylu kelimeler, kelime grupları sözlükteki anlamlarından ziyade metin içinde kazandıkları anlamlarıyla birlikte dikkatlere sunuldu. (Önsözden)
Çalışma: “Giriş”, “Gramer İncelemesi (Şekil Bilgisi)”, “Metin” ve “Gramatikal Dizin” başlıklarını taşıyan dört bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın “Giriş” bölümünde şairin hayatı, edebi kişiliği ve fazilet-name (konusu, muhtevası, vezni, dili, nüshaları vs.) hakkında bilgi verildi.
“Gramer İncelemesi (Şekil Bilgisi)” başlıklı bölümde eserin şekil bilgisine ait özellikler özet halinde örnekleme yoluyla dikkatlere sunuldu.
“Metin” başlıklı bölümde, Fazilet-name'nin yaklaşık 40 elyazması nüshasından seçilen üç nüshanın tenkitli metni yer aldı; nüsha farkları da ilgili sayfaların altında verildi. Ayrıca metinde geçen Farsça başlıkların ve Arapça ibarelerin Türkçe karşılıkları “Notlar” başlığı altında metnin sonuna ilave edildi.
Çalışmamızın “Gramatikal Dizin” başlıklı bölümünde ise ‘Fazilet-name'nin anlam ağırlıklı sistematik bir sözlüğü / grameri oluşturuldu. Bu bölümlerde isim ve fiil soylu kelimeler, kelime grupları sözlükteki anlamlarından ziyade metin içinde kazandıkları anlamlarıyla birlikte dikkatlere sunuldu. (Önsözden)