#smrgKİTABEVİ Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X - 2024
Editör:
Abdullah Aydın
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6253999902
Kargoya Teslim Süresi:
3&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
195
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
247,50
Taksitli fiyat:
9 x 30,25
Siparişiniz 3&6 iş günü arasında kargoda
1199228606
615502
https://www.simurgkitabevi.com/fen-egitimi-arastirmalarina-guncel-bakis-x-2024
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X - 2024 #smrgKİTABEVİ
247.50
Bölüm 1 Çevre İle İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Çevre Etiği Farkındalıkları
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması
Bölüm 1 Çevre İle İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Çevre Etiği Farkındalıkları
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
World Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | 128,70 | 257,40 |
| 3 | 87,45 | 262,35 |
| 6 | 44,55 | 267,30 |
| 9 | 30,25 | 272,25 |
Diğer Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 247,50 | 247,50 |
| 2 | - | - |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
