#smrgKİTABEVİ Medya Okuryazarlığı Analizleri - 2023
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6256552036
Kargoya Teslim Süresi:
3&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
160
Basım Yeri:
Konya
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
269,10
Havale/EFT ile:
261,03
Siparişiniz 3&6 iş günü arasında kargoda
1199219193
605837
https://www.simurgkitabevi.com/medya-okuryazarligi-analizleri-2023
Medya Okuryazarlığı Analizleri - 2023 #smrgKİTABEVİ
269.10
Aracılı iletişimin ilk örneklerinden bu yana birçok farklı medya gelişme göstermiş, her bir araç anlamı oluşturmada ve aktarmada hem kaynak hem de alıcı açısından belirli becerileri gerektirmiştir. Özellikle kitle iletişim araçlarının ortaya çıkması ve hayatın en mahrem uzamlarına yerleşmesi bu araçların etkilerine dair kaygıyı kuvvetlendirmiş, teorik ve uygulamayla örüntülü birçok akademik çalışma ve çıkarım günden güne insanların hayatına eklemlenen medya araçlarını açıklamaya çalışmıştır. Teknolojik perspektiften her bir aracın bir sonraki araca yeni özelliklerle evrildiği, sosyolojik açıdan artan kullanım yoğunluğunun devam ettiği süreçte; yeni medya platformları aracılığıyla bağımlılık seviyesine gelebilen bu araçların doğru bir şekilde kullanılması ve içeriklerinin anlaşılması hayati derecede önem arz etmektedir.
1960'lı yıllardan itibaren medya okuryazarlığı olgusuyla okuyucularda, dinleyicilerde, izleyicilerde oluşturulmaya çalışılan bilgi-beceri seviyesi ortaya çıkan her bir yeni araçla güncellemeyi gerekli kılmış, bu anlamda dünyanın birçok ülkesinde ilköğretimden lisansüstü eğitime kadar bu olgu eğitim müfredatlarına dâhil edilmiştir.
Bu beceriler içerisinde teknik kullanımın yanı sıra medya araçlarının dünyayı anlamlandırma üzerindeki etkisi can alıcı nokta olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum müdahaleye-etkiye açık olan medya içeriklerini eleştirel, çözümleyici, bütünleştirici bir gözle değerlendirebilmeyi; metin, ses, görüntü unsurlarının bileşkesinden oluşan medya mesajlarının hangi amaçla kodlandığını çoklu bir okumaya tabi tutarak anlayabilmeyi medya okuryazarı olan her bireyden talep etmektedir. Bu amaçla alanında uzman akademisyenlerin çalışmalarından oluşan bu kitapta medya okuryazarı bireylerin medya okuryazarlığı olgusunu anlayabilmesi için teorik bilginin yanı sıra farklı medya içeriklerini nasıl analiz etmeleri gerektiğine dair uygulamaya yönelikte çalışmalar bulunmakta, geleneksel ve yeni medya içeriklerinin çözümleme metotları her bir spesifik içeriğin teknik ve anlamsal boyutuyla ilintilendirilerek siz değerli okuyuculara sunulmaktadır.
1960'lı yıllardan itibaren medya okuryazarlığı olgusuyla okuyucularda, dinleyicilerde, izleyicilerde oluşturulmaya çalışılan bilgi-beceri seviyesi ortaya çıkan her bir yeni araçla güncellemeyi gerekli kılmış, bu anlamda dünyanın birçok ülkesinde ilköğretimden lisansüstü eğitime kadar bu olgu eğitim müfredatlarına dâhil edilmiştir.
Bu beceriler içerisinde teknik kullanımın yanı sıra medya araçlarının dünyayı anlamlandırma üzerindeki etkisi can alıcı nokta olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum müdahaleye-etkiye açık olan medya içeriklerini eleştirel, çözümleyici, bütünleştirici bir gözle değerlendirebilmeyi; metin, ses, görüntü unsurlarının bileşkesinden oluşan medya mesajlarının hangi amaçla kodlandığını çoklu bir okumaya tabi tutarak anlayabilmeyi medya okuryazarı olan her bireyden talep etmektedir. Bu amaçla alanında uzman akademisyenlerin çalışmalarından oluşan bu kitapta medya okuryazarı bireylerin medya okuryazarlığı olgusunu anlayabilmesi için teorik bilginin yanı sıra farklı medya içeriklerini nasıl analiz etmeleri gerektiğine dair uygulamaya yönelikte çalışmalar bulunmakta, geleneksel ve yeni medya içeriklerinin çözümleme metotları her bir spesifik içeriğin teknik ve anlamsal boyutuyla ilintilendirilerek siz değerli okuyuculara sunulmaktadır.
Aracılı iletişimin ilk örneklerinden bu yana birçok farklı medya gelişme göstermiş, her bir araç anlamı oluşturmada ve aktarmada hem kaynak hem de alıcı açısından belirli becerileri gerektirmiştir. Özellikle kitle iletişim araçlarının ortaya çıkması ve hayatın en mahrem uzamlarına yerleşmesi bu araçların etkilerine dair kaygıyı kuvvetlendirmiş, teorik ve uygulamayla örüntülü birçok akademik çalışma ve çıkarım günden güne insanların hayatına eklemlenen medya araçlarını açıklamaya çalışmıştır. Teknolojik perspektiften her bir aracın bir sonraki araca yeni özelliklerle evrildiği, sosyolojik açıdan artan kullanım yoğunluğunun devam ettiği süreçte; yeni medya platformları aracılığıyla bağımlılık seviyesine gelebilen bu araçların doğru bir şekilde kullanılması ve içeriklerinin anlaşılması hayati derecede önem arz etmektedir.
1960'lı yıllardan itibaren medya okuryazarlığı olgusuyla okuyucularda, dinleyicilerde, izleyicilerde oluşturulmaya çalışılan bilgi-beceri seviyesi ortaya çıkan her bir yeni araçla güncellemeyi gerekli kılmış, bu anlamda dünyanın birçok ülkesinde ilköğretimden lisansüstü eğitime kadar bu olgu eğitim müfredatlarına dâhil edilmiştir.
Bu beceriler içerisinde teknik kullanımın yanı sıra medya araçlarının dünyayı anlamlandırma üzerindeki etkisi can alıcı nokta olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum müdahaleye-etkiye açık olan medya içeriklerini eleştirel, çözümleyici, bütünleştirici bir gözle değerlendirebilmeyi; metin, ses, görüntü unsurlarının bileşkesinden oluşan medya mesajlarının hangi amaçla kodlandığını çoklu bir okumaya tabi tutarak anlayabilmeyi medya okuryazarı olan her bireyden talep etmektedir. Bu amaçla alanında uzman akademisyenlerin çalışmalarından oluşan bu kitapta medya okuryazarı bireylerin medya okuryazarlığı olgusunu anlayabilmesi için teorik bilginin yanı sıra farklı medya içeriklerini nasıl analiz etmeleri gerektiğine dair uygulamaya yönelikte çalışmalar bulunmakta, geleneksel ve yeni medya içeriklerinin çözümleme metotları her bir spesifik içeriğin teknik ve anlamsal boyutuyla ilintilendirilerek siz değerli okuyuculara sunulmaktadır.
1960'lı yıllardan itibaren medya okuryazarlığı olgusuyla okuyucularda, dinleyicilerde, izleyicilerde oluşturulmaya çalışılan bilgi-beceri seviyesi ortaya çıkan her bir yeni araçla güncellemeyi gerekli kılmış, bu anlamda dünyanın birçok ülkesinde ilköğretimden lisansüstü eğitime kadar bu olgu eğitim müfredatlarına dâhil edilmiştir.
Bu beceriler içerisinde teknik kullanımın yanı sıra medya araçlarının dünyayı anlamlandırma üzerindeki etkisi can alıcı nokta olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum müdahaleye-etkiye açık olan medya içeriklerini eleştirel, çözümleyici, bütünleştirici bir gözle değerlendirebilmeyi; metin, ses, görüntü unsurlarının bileşkesinden oluşan medya mesajlarının hangi amaçla kodlandığını çoklu bir okumaya tabi tutarak anlayabilmeyi medya okuryazarı olan her bireyden talep etmektedir. Bu amaçla alanında uzman akademisyenlerin çalışmalarından oluşan bu kitapta medya okuryazarı bireylerin medya okuryazarlığı olgusunu anlayabilmesi için teorik bilginin yanı sıra farklı medya içeriklerini nasıl analiz etmeleri gerektiğine dair uygulamaya yönelikte çalışmalar bulunmakta, geleneksel ve yeni medya içeriklerinin çözümleme metotları her bir spesifik içeriğin teknik ve anlamsal boyutuyla ilintilendirilerek siz değerli okuyuculara sunulmaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
