#smrgKİTABEVİ Niteliklerini Belirlemeye ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi - 2024
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Step Ajans Matbaacılık
Dizi Adı:
ISBN-10:
6059114858
Kargoya Teslim Süresi:
3&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
14x20
Sayfa Sayısı:
120
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
0,00
1199221773
608438
https://www.simurgkitabevi.com/niteliklerini-belirlemeye-ve-degerlendirmeye-yonelik-bir-universite-model-onerisi-2024
Niteliklerini Belirlemeye ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi - 2024 #smrgKİTABEVİ
0.00
Niteliklerini Belirlemeye Ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi
Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı. Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen, zaman içinde yapılan değerlendirmeler, önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı. Değerlendiriciler, ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler. Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular. En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması, neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması, daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi, yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu. Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır? Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir? Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG'yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar, alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı. Kitap, üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir. Bu teklifin özelliği, tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır.
Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı. Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen, zaman içinde yapılan değerlendirmeler, önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı. Değerlendiriciler, ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler. Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular. En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması, neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması, daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi, yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu. Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır? Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir? Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG'yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar, alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı. Kitap, üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir. Bu teklifin özelliği, tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır.
Niteliklerini Belirlemeye Ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi
Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı. Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen, zaman içinde yapılan değerlendirmeler, önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı. Değerlendiriciler, ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler. Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular. En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması, neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması, daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi, yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu. Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır? Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir? Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG'yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar, alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı. Kitap, üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir. Bu teklifin özelliği, tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır.
Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı. Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen, zaman içinde yapılan değerlendirmeler, önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı. Değerlendiriciler, ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler. Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular. En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması, neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması, daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi, yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu. Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır? Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir? Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG'yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar, alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı. Kitap, üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir. Bu teklifin özelliği, tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.