#smrgSAHAF Otoritenin İzdüşümü: Heinrich Mann'ın Mavi Melek Adlı Romanında Eğitim Eleştirisi - 2005
Basıldığı Matbaa:
Devran Matbaacılık
Dizi Adı:
Batı Edebiyatı Dizisi
ISBN-10:
9756122102
Boyut:
14x20
Sayfa Sayısı:
157 s.
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2005
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
3. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
0,00
1199066177
452110
https://www.simurgkitabevi.com/otoritenin-izdusumu-heinrich-mannin-mavi-melek-adli-romaninda-egitim-elestirisi-2005
Otoritenin İzdüşümü: Heinrich Mann'ın Mavi Melek Adlı Romanında Eğitim Eleştirisi - 2005 #smrgSAHAF
0.00
Heinrich Mann, Mavi Melek adlı romanında ele aldığı 'okul'( konusuyla yalnızca okulu ve öğretmeni eleştirmekle kalmaz, aynı zamanda romanın yazıldığı dönemde iktidarda bulunan İmparator Il. Wilhelm'in despotizme dayalı anlayış ve uygulamaları ile baskı ve otoriteyi içselleştirmiş çarpık toplumsal yapıyı da eleştirir. Bir eğitim kurumu olarak okulun ve onun vazgeçilmez parçalarından biri olan öğretmenin gerçek ödevlerini yerine getirmekten uzak olduklarını, bu durumun bireysel ve toplumsal açıdan meydana getirdiği bozulmaları dile getirir. Yazar, okul ve öğretmenin gerçek işlevlerini, ancak özgürlükçü, eşitlikçi, demokratik bir sistem içinde yerine getirilebileceklerine vurguda bulunur. II. Wilhelm döneminin despotizme dayalı anlayış ve uygulamalarının, sonraki yıllarda faşist ve diktatör bir lider olan Hitler'in iktidar yolunu açtığını düşündüğümüzde, romanda bu döneme yönelik eleştirilerin daha da önem kazandığı, buradan her toplum için alınabilecek bazı derslerin olduğu kendiliğinden ortaya çıkıyor. (Arka kapaktan)
Heinrich Mann, Mavi Melek adlı romanında ele aldığı 'okul'( konusuyla yalnızca okulu ve öğretmeni eleştirmekle kalmaz, aynı zamanda romanın yazıldığı dönemde iktidarda bulunan İmparator Il. Wilhelm'in despotizme dayalı anlayış ve uygulamaları ile baskı ve otoriteyi içselleştirmiş çarpık toplumsal yapıyı da eleştirir. Bir eğitim kurumu olarak okulun ve onun vazgeçilmez parçalarından biri olan öğretmenin gerçek ödevlerini yerine getirmekten uzak olduklarını, bu durumun bireysel ve toplumsal açıdan meydana getirdiği bozulmaları dile getirir. Yazar, okul ve öğretmenin gerçek işlevlerini, ancak özgürlükçü, eşitlikçi, demokratik bir sistem içinde yerine getirilebileceklerine vurguda bulunur. II. Wilhelm döneminin despotizme dayalı anlayış ve uygulamalarının, sonraki yıllarda faşist ve diktatör bir lider olan Hitler'in iktidar yolunu açtığını düşündüğümüzde, romanda bu döneme yönelik eleştirilerin daha da önem kazandığı, buradan her toplum için alınabilecek bazı derslerin olduğu kendiliğinden ortaya çıkıyor. (Arka kapaktan)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.