^#smrgSAHAF Sanat Eğitiminin Geleceği: Eğitsel Etken Olarak Güzel Sanatlar Seminer 20 - 22 Ekim 1994 -

İÇİNDEKİLER SUNUŞ 1. BÖLÜM L Açış Konuşmaları J.1 Volker KAGE, Alman Kültür Merkezi Müdürü 1.2 Konuşmanın Türkçe Çevirisi 1.3 Prof. Dr. Cahit KAVCAR, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı 1.4 Prof Dr. İnci SAN, A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı 2. Giriş Konuşması Sanat Eğitiminin önemi ve Sanatın Geleceği Ahmet OKTAY 3. Birinci Bildiri Kulturelle Bildung und asthetische Erziehung in ciner zukünftigen Schule (Stichworte) Peter WOLTERS 4. Birinci Bildirinin Türkçe Çevirisi Gelecek İçin Düşünülen Bir Okulda Kültürel ve Estetik Eğitiı (Ana Başlıklarla) 5. Tartışma SAN, WOLTERS, OKTAY, SCHOLZ Il. BÖLÜM L İkinci Bildiri Der Beitrag der Kunsterziehung zur Umwelterzichung in der DDR und in der Bundesrepublik Deutschland Dr. Otfried SCHOLZ 2. Behiç AK'ın Çizgileriyle Demokrasi ve Çevre Dersi 3. İkinci Bildirinin Türkçe Çevirisi Almanya'da (Doğu ve Batı) Sanat Eğitiminin Çevre Eğitimine Katkısı 4. İkinci Bildiri ye ilişkin Fotoğraflar 5. Tartışma SAN, IPSIROĞLİI, AYI)INÜZ, SCI101,/, 6. Birinci Panel Günümüzde Sanat Eğiliminde Neler Yapılmaktadır? Yöneten : Prof Dr. Cavit KAVCAR Konuşmacılar : SCHOLZ, İPŞ1ROĞLU, ARIKOĞLU, ÖZTI: 6.1 Der Stellenwert der Kunsterziehtmg/asthetischen Erziehung in ausgewahlten europaischen Landem Dr. Otfried SCHOLZ 6.2 Birinci Konuşmanın Türkçe Çevirisi Sanat ve Estetik Eğitiminin, Seçilmiş Bazı Avrupa Ülkelerindeki Yeri 6.3 Eğitimde Sanat ve Eleştirel Düşünme Prof Dr. Zehra IPŞIROĞLU 6.4 Liselerde Uygulanmakta Olan Ders Geçme ve Kredi Sistemindeki Sanat Alanına Ilişkin Bir Durum Değerlendirrnes Melihat ARIKOĞLU 6.5 Yülcseköğrenimde Sanata Duyulan Ilgi Düzeyi ile Demokratik Tutum Arasındaki Ilişkiye Yönelik Bir Çalışma S. Ruken ÖZTÜRK 6.6 Tartışma KAVCAR, GENÇAYD1N, ADIGÜZEL, BEŞIROĞLU, ÖZSOY, TELLI, ÇAKIR İLHAN, CIHANGIR, SCHOLZ, İPŞIROĞLU, ARIKOĞLU, ÖZTÜRK III. BÖLÜM 1. 'üçüncü Bildiri Görsel Sanatlar Eğitiminde Yetenek Sınavı Değerlendirmeleri ile Ilgili Bir Çalışma Doç. Olcay KIRIŞOĞLU 1.1 Tartışma SAN, ETİKE, GENÇAYDIN, KIRIŞOĞLU, WOLTERS, SCHOLZ 2 Dördüncü Bildiri Görüntü Dilini Öğrenmenin Gerekliliği Prof. Dr. Seçil BÜKER 2. I Tartışma ÖZSEZGIN, BÜKER, SAN IV. BÖLÜM L İkinci Panel 1 Sanat Eğitiminin Geleceği Yöneten : Prof. Dr. İnci SAN Konuşmacılar : KIRIŞOGLU, GÜLTEKIN, ERINÇ, LEVE 1.1 Ülkemizde Resim-Iş öğretmeni Yetiştirme Sorunları Doç. Olcay KIRIŞ OĞLU 1.2 Örgün Eğitimde Müzik Eğitiminin Geleceği Ümit GÜLTEKIN 1.3 Eğitsel Bir Etken Olarak Güzel Sanatlar Eğitiminin Geleceği 1 Prof Dr. Sıtkı ERINÇ 1.4 Sanat Toplumu Tamer LEVENT 1.5 Tartışma SAN, MUNCUK, BINGÖL, ADIGÜZEL, KALENDER, DEMIRKOL, GENÇAYDIN, SCHOLZ, KIRIŞOGLU, ERIN GÜLTEKIN, LEVENT, ERKIN 1.6 Yaratıcı Drama Gösterisine ilişkin Açıklama "Şiddet... Barışa Çağrı" Ar. Gör. Ömer ADIGÜZEL 1.7 Resim Sergisi Sergi ile Ilgili Kısa Açıklama Dr. Ayşe ÇAKIR İLHAN V. BÖLÜM EKLER 1. Seminere Gelen Telgraflardan Bazilan187 2. Seminer Programı 3. Kunsterziehung, Leh"- und Lemziele in Europa Dr. Otfried SCHOLZ ve Anna VOGLER 4. Dr. Otfried SCHOLZ ve Anna VOGLERin Çalışmasının Türkçe Çevirisi Sanat Eğitimi Açısından Avrupa Ülkelerinde Eğitim ve Nretimin Hedefleri 5. Çocuk resimlerinden örnekler 6. Sanat ve Sanat Eğitimi ile ilgili Kısa Kavramlar Dizim Almanca - Türkçe 7. Teşekkür Yazısı