#smrgKİTABEVİ Sınıf İçi Öğrenmeleri Ölçme ve Değerlendirme - Kavram ve Uygulamalar - 2023

Editör:
Vildan Özdemir, Hasan tabak
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6256829855
Kargoya Teslim Süresi:
3&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Stok Kodu:
1199216198
Boyut:
16x23
Sayfa Sayısı:
450
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
345,60
Havale/EFT ile: 335,23
Siparişiniz 3&6 iş günü arasında kargoda
1199216198
602762
Sınıf İçi Öğrenmeleri Ölçme ve Değerlendirme - Kavram ve Uygulamalar -        2023
Sınıf İçi Öğrenmeleri Ölçme ve Değerlendirme - Kavram ve Uygulamalar - 2023 #smrgKİTABEVİ
345.60
YAZARLAR Hasan Tabak, Mehmet Buğra Özhan, Sami Pektaş, Vildan Özdemir, Ceylan Gündeğer, Görkem Ceyhan, Fuat Elkonca, Derya Akbaş, Ergün Cihat Çorbacı, Esra Sözer Boz, Mahmut Sami Koyuncu, Fatih Baydar, F. Gül İnce Aracı, Esra Oyar, Tuba Gündüz, Kübra Karakaya Özyer, Fulya Barış Pekmezci, Asiye Şengül Avşar

Türk Eğitim Sistemi içerisinde en küçük yapı birimi okullar, okullarda en temel birim ise eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürdürüldüğü sınıflardır. Sınıflarda yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri sonucunda öğrencilerin hedeflenen bilgi, beceri, tutum veya değerlere kısacası kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını saptamak için ölçme araçlarına başvururuz. Ölçme sonuçlarını belirli ölçütlere göre değerlendiririz ve kararlar alırız. İşte bu noktada ölçmeler sonucu elde edilen ölçümlerle en doğru kararları verebilmek, değerlendirmenin geçerliği ve güvenirliği sağlanmış ölçme araçlarıyla yapılmasına bağlıdır. Dolayısıyla yapılan ölçme işleminin hem değerlendirmeyi hem de alınan kararı doğrudan etkilediği söylenebilir. Başka bir ifadeyle ölçme, değerlendirme ve öğrenciler hakkında verilen kararlar arasında yadsınamaz bir ilişki mevcuttur.

YAZARLAR Hasan Tabak, Mehmet Buğra Özhan, Sami Pektaş, Vildan Özdemir, Ceylan Gündeğer, Görkem Ceyhan, Fuat Elkonca, Derya Akbaş, Ergün Cihat Çorbacı, Esra Sözer Boz, Mahmut Sami Koyuncu, Fatih Baydar, F. Gül İnce Aracı, Esra Oyar, Tuba Gündüz, Kübra Karakaya Özyer, Fulya Barış Pekmezci, Asiye Şengül Avşar

Türk Eğitim Sistemi içerisinde en küçük yapı birimi okullar, okullarda en temel birim ise eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürdürüldüğü sınıflardır. Sınıflarda yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri sonucunda öğrencilerin hedeflenen bilgi, beceri, tutum veya değerlere kısacası kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını saptamak için ölçme araçlarına başvururuz. Ölçme sonuçlarını belirli ölçütlere göre değerlendiririz ve kararlar alırız. İşte bu noktada ölçmeler sonucu elde edilen ölçümlerle en doğru kararları verebilmek, değerlendirmenin geçerliği ve güvenirliği sağlanmış ölçme araçlarıyla yapılmasına bağlıdır. Dolayısıyla yapılan ölçme işleminin hem değerlendirmeyi hem de alınan kararı doğrudan etkilediği söylenebilir. Başka bir ifadeyle ölçme, değerlendirme ve öğrenciler hakkında verilen kararlar arasında yadsınamaz bir ilişki mevcuttur.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat