
Bu araştırmada, Cumhuriyet döneminde, Türkiye'de, rejimin meşruiyetinin sağlanması, sürdürülmesi ve karşı idrolojilerin denetim altında tutulması süreçleri ele alındı. Bu amaçla, Cumhuriyet döneminde okutulan ilk-okul Yurttaşlık Bilgisi kitaplarının içerik çözümlemesi yapıldı.
Bu kitapların seçilmesinin nedenleri şunlardır:
a) Birinci Kısım'daki incelemede de görüleceği gibi, ilkokullar, siyasal bilinçlenme sürecindeki etkili dönemlerden birisi olarak belirmektedir. Türkiye'de, de, ilkokul öğrencilerine siyasal bilinç kazandırmak için kullanılan en önemli araçlardan birisi, Yurttaşlık Bilgisi kitabı olmuştur.
b) Bu kitapların hepsi, Millî Eğitim Bakanlığının hazırladığı programlara göre ve bu Bakanlığın denetimi altında yayınlanlanmıştır. Bu nedenle, çeşitli dönemlerde, devletin izlediği toplumsallaşma siyasetinin bir göstergesi olarak ele alınabilir. (Önsözden)
Bu araştırmada, Cumhuriyet döneminde, Türkiye'de, rejimin meşruiyetinin sağlanması, sürdürülmesi ve karşı idrolojilerin denetim altında tutulması süreçleri ele alındı. Bu amaçla, Cumhuriyet döneminde okutulan ilk-okul Yurttaşlık Bilgisi kitaplarının içerik çözümlemesi yapıldı.
Bu kitapların seçilmesinin nedenleri şunlardır:
a) Birinci Kısım'daki incelemede de görüleceği gibi, ilkokullar, siyasal bilinçlenme sürecindeki etkili dönemlerden birisi olarak belirmektedir. Türkiye'de, de, ilkokul öğrencilerine siyasal bilinç kazandırmak için kullanılan en önemli araçlardan birisi, Yurttaşlık Bilgisi kitabı olmuştur.
b) Bu kitapların hepsi, Millî Eğitim Bakanlığının hazırladığı programlara göre ve bu Bakanlığın denetimi altında yayınlanlanmıştır. Bu nedenle, çeşitli dönemlerde, devletin izlediği toplumsallaşma siyasetinin bir göstergesi olarak ele alınabilir. (Önsözden)