^#smrgSAHAF Türkiye'de Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme (Tarihi Gelişimi) -

Araştırmanın giriş kısmında konunun tanımı, araştırmanın amacı ve önemi, kapsamı, metodu ve planı hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde, Türkiye'de ortaöğretime öğretmen yetiştirmeye ilişkin görüşlere ve uygulamalara yer verilmiştir. İkinci bölümde ortaöğretime öğretmen yetiştirme sisteminin 1982 öncesi ve sonrası temel özellikleri belirtilerek sorunlar tartışılmıştır. Araştırmanın üçüncü bölümünde ise ortaöğretime öğretmen yetiştirme çalışmalarının genel bir özeti yapılarak sonuç ve öneriler sunulmuştur. (Önsözden)