^{#smrgKİTABEVİ} Yaşamda Eğitim ve Öğretim -

Önsöz ...............................................................................ix
İçindekiler .......................................................................xv
Giriş
Çağımızdan Yakınma
Birinci Bölüm
Eğitim ve Öğrenimde Hedef
I. İnsan ve Mutluluk.....................................................17
II. Mutluluk ve Dünya Görüşü......................................19
III. Dünya Görüşü ve Eğitim-Öğrenim .........................22
1. Değerlerin Bilgisi ................................................22
a. Değer yaşantısı ..............................................22
b. Değerlerin Kuramsal Bilgisi ..........................27
2. Varlık Bilgisi .......................................................35
a. Metafizik.......................................................35
b. Bilim............................................................. 40
İÇİNDEkİLERxvi
IV. Eğitim ve Öğrenimin Bireysel Koşulları ................. 44
1. Eğitici Açısından ............................................... 44
2. Öğrenci Açısından ..............................................47
a. Psikolojik koşul..............................................47
b. Ahlâki Koşullar.............................................51
aa. Genel olarak.............................................51
bb. Sevgi.........................................................51
cc. Alçak gönüllülük......................................56
dd.Kendine egemen olma..............................58
c. Mantıkî Koşul ...............................................64
İkinci Bölüm
Eğitim ve Öğrenimde Yanılgılar
I. Genel Olarak ............................................................67
II. Yüksek Değerlerin Reddi..........................................71
1. Değerlerin Kuramsal Olarak Reddi ....................71
a. Sorun .............................................................71
b. Olumsuz görüş...............................................73
c. Rölativizmin yanılgısı....................................76
aa. Çelişki......................................................76
bb. Yenilgi......................................................78
cc. Olaylara ters düşme..................................79
d. Değerlerin nesnelliğinin temellendirilmesi ...........................................80
aa. Genel olarak.............................................80
bb. Fenomenolojik açıdan ..............................80
cc. Ontolojik açıdan.......................................81
dd.Kültür felsefesi açısından .........................82
ee. Sonuç .......................................................82xvii
2. Değerlerin İnsanın Değer Yaşamında Reddi ......83
III. Yüksek Değerlerden Sadece Bir Grubunun Onanması..................................................................88
Üçüncü Bölüm
Eğitim ve Öğrenimin Olumlu Sonuçları
I. İnsanın Yükselmesi .................................................103
II. İnsanın Yüce Varlığı Algılaması .............................115
Bibliyografya .................................................................123