#smrgKİTABEVİ Yetişkin Eğitimi Sosyolojisi - 2025
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6253861339
Kargoya Teslim Süresi:
4&6
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x23
Sayfa Sayısı:
292
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
220,00
Havale/EFT ile:
211,22
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199237135
624310
https://www.simurgkitabevi.com/yetiskin-egitimi-sosyolojisi-2025
Yetişkin Eğitimi Sosyolojisi - 2025 #smrgKİTABEVİ
220.00
Eğitici; yalnızca bilgiye sahip olan değil, sahip olduğu bilgiyi uygun yöntem ve tekniklerle aktararak öğrenmeyi kolaylaştıran ve bireylerin gelişimine rehberlik eden kişidir. Eğiticinin eğiticilik nosyonuna sahip olması, öğretimin başarısı açısından hayati önem taşır.
Bu kitapta, öğretme-öğrenme süreçlerinin planlanması ve uygulanmasında gerekli olan teorik ve pratik bilgiler; eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitim sistemi ve öğretim tasarım modelleri, öğrenme kuramları ve yetişkin öğrenme ilkeleri, eğitim ihtiyaçlarını belirlemede kullanılan yöntem ve teknikler, öğretim hedeflerini belirleme, eğitim içeriklerini seçme ve düzenleme, eğitim etkinliklerini planlama, ölçme-değerlendirme süreçleri, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretim ortamlarının düzenlenmesi, etkili sınıf yönetimi ve eğitimde iletişim başlıkları altında açıklanmıştır.
Kitap; eğiticilerin yalnızca bilgiyi aktaran bireyler olmanın ötesine geçerek öğretim etkinliklerini planlayan, uygulayan, teknolojiyi etkin şekilde kullanan, motive eden, öğrenme sürecini kolaylaştıran ve ilham veren profesyoneller olmalarına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Eğiticilerin eğitimi programları ve kişisel gelişim kursları için değerli bir kaynak niteliği taşıyan bu kitap, eğitici adaylarından deneyimli eğitim profesyonellerine kadar eğitimle ilgilenen herkese katkı sunmayı hedeflemektedir.
Bu kitapta, öğretme-öğrenme süreçlerinin planlanması ve uygulanmasında gerekli olan teorik ve pratik bilgiler; eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitim sistemi ve öğretim tasarım modelleri, öğrenme kuramları ve yetişkin öğrenme ilkeleri, eğitim ihtiyaçlarını belirlemede kullanılan yöntem ve teknikler, öğretim hedeflerini belirleme, eğitim içeriklerini seçme ve düzenleme, eğitim etkinliklerini planlama, ölçme-değerlendirme süreçleri, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretim ortamlarının düzenlenmesi, etkili sınıf yönetimi ve eğitimde iletişim başlıkları altında açıklanmıştır.
Kitap; eğiticilerin yalnızca bilgiyi aktaran bireyler olmanın ötesine geçerek öğretim etkinliklerini planlayan, uygulayan, teknolojiyi etkin şekilde kullanan, motive eden, öğrenme sürecini kolaylaştıran ve ilham veren profesyoneller olmalarına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Eğiticilerin eğitimi programları ve kişisel gelişim kursları için değerli bir kaynak niteliği taşıyan bu kitap, eğitici adaylarından deneyimli eğitim profesyonellerine kadar eğitimle ilgilenen herkese katkı sunmayı hedeflemektedir.
Eğitici; yalnızca bilgiye sahip olan değil, sahip olduğu bilgiyi uygun yöntem ve tekniklerle aktararak öğrenmeyi kolaylaştıran ve bireylerin gelişimine rehberlik eden kişidir. Eğiticinin eğiticilik nosyonuna sahip olması, öğretimin başarısı açısından hayati önem taşır.
Bu kitapta, öğretme-öğrenme süreçlerinin planlanması ve uygulanmasında gerekli olan teorik ve pratik bilgiler; eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitim sistemi ve öğretim tasarım modelleri, öğrenme kuramları ve yetişkin öğrenme ilkeleri, eğitim ihtiyaçlarını belirlemede kullanılan yöntem ve teknikler, öğretim hedeflerini belirleme, eğitim içeriklerini seçme ve düzenleme, eğitim etkinliklerini planlama, ölçme-değerlendirme süreçleri, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretim ortamlarının düzenlenmesi, etkili sınıf yönetimi ve eğitimde iletişim başlıkları altında açıklanmıştır.
Kitap; eğiticilerin yalnızca bilgiyi aktaran bireyler olmanın ötesine geçerek öğretim etkinliklerini planlayan, uygulayan, teknolojiyi etkin şekilde kullanan, motive eden, öğrenme sürecini kolaylaştıran ve ilham veren profesyoneller olmalarına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Eğiticilerin eğitimi programları ve kişisel gelişim kursları için değerli bir kaynak niteliği taşıyan bu kitap, eğitici adaylarından deneyimli eğitim profesyonellerine kadar eğitimle ilgilenen herkese katkı sunmayı hedeflemektedir.
Bu kitapta, öğretme-öğrenme süreçlerinin planlanması ve uygulanmasında gerekli olan teorik ve pratik bilgiler; eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitim sistemi ve öğretim tasarım modelleri, öğrenme kuramları ve yetişkin öğrenme ilkeleri, eğitim ihtiyaçlarını belirlemede kullanılan yöntem ve teknikler, öğretim hedeflerini belirleme, eğitim içeriklerini seçme ve düzenleme, eğitim etkinliklerini planlama, ölçme-değerlendirme süreçleri, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretim ortamlarının düzenlenmesi, etkili sınıf yönetimi ve eğitimde iletişim başlıkları altında açıklanmıştır.
Kitap; eğiticilerin yalnızca bilgiyi aktaran bireyler olmanın ötesine geçerek öğretim etkinliklerini planlayan, uygulayan, teknolojiyi etkin şekilde kullanan, motive eden, öğrenme sürecini kolaylaştıran ve ilham veren profesyoneller olmalarına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Eğiticilerin eğitimi programları ve kişisel gelişim kursları için değerli bir kaynak niteliği taşıyan bu kitap, eğitici adaylarından deneyimli eğitim profesyonellerine kadar eğitimle ilgilenen herkese katkı sunmayı hedeflemektedir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
